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《三字经》注释+译文+故事

《三字经》注释+译文+故事

(一)人之初       性本善         性相近         习相远         苟不教       性乃迁       教之道        贵以专
[注释]
         初:初生之物。        性:指人的本性。       相近:相去不远,差不多得意思。
        远:相去太远,有很大的差别。     苟:假如、苟若。     迁:改变、变迁,这里是指不好的改变。
       专:有恒、专心的意思。
[语译]
       每个人刚出生的时候,本性都是善良的。这个善良的本性,每一个人都相同,后来因为个人的学习环境不一样,性情便产生了很大的差别。
       如果幼小的时候不施以良好的教育,那么他的性情便会受到不好的影响而有所改变。教育的方法,最重要的是有恒而专心一致的去教育孩子。
[故事]
       晋朝时,有个名叫周处得人。他是一个本性善良的人,可是,由于他自小便没了爹娘,在无人教导的情形下,周处的性情变的很残暴,行为也十分野蛮。
       周处喜欢欺负弱小,常常因为自己不高兴, 就把别人打的头破血流的,所以,村里得人见了他,总是躲的远远的。
       这几天,村子里出现了一只凶恶的老虎,在山脚下的大湖里也出现了一只可怕的蛟龙,常常侵害村里的农作物,甚至还把农民活生生吞掉,大家觉得很害怕,甚至把老虎、蛟龙及周处合称“三害”,还说“三害”不除,村民将永无安宁之日。
          周处听说了村里来了这“三害”好打架的个性使他立刻到山里一拳就把老虎给打死了,接着又到湖里抓蛟龙,在湖里追了三天三夜,才消灭了蛟龙。
      岸上的村民见周处一直没有浮出水面,还以为他和蛟龙同归于尽了,于是,大家便在岸上庆祝除去了“三害”。
       周处回到了村子里,明白了自己竟是第三害后,从此下决心改过自新,不在做个让人家讨厌的人。
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(二)
昔孟母      择邻处      子不学      断机杼      窦燕山      有义方      教五子      名俱扬
[注释]
        孟母:亚圣孟子的母亲。
        择:选择。         处:居住的地方。       机杼:机,织补用的木架子;杼,织补用的梭子。
       窦燕山:原名窦禹均,幽洲人,因为当地名属燕,所以又名燕山。       义方:指良好的家训。
[语译]
       从前,孟子的母亲曾经一连搬过三次家  ,是为了替孟子选择良好的居住环境。有一天,孟子逃学回家,难过的孟母立刻拿出刀子来,把快要织完的布割断  ,让孟子知道半途而废将一事无成。
       五代后晋时,燕山地方有个名叫窦禹均的人,教导孩子的方法非常好,因此他的五个孩子都很有成就,博得人们的赞誉, 当时,没有人不知到他们的。
[故事]
         我们都知道,孟子是我国历史上的“亚圣”,他的学问很好,还收了许多学生,他能有这些成就,全都要归功于孟母。
      在孟子小的时候,住家附近刚好是个坟场,每天都会有出殡或扫墓的人,哭哭啼啼的从这里经过,孟子见了觉得好玩,也学着玩起出殡的游戏,孟母知道后,决定换个环境。
       这一次,他们搬到镇上,每想到附近住着一位屠夫,孟子又学着屠夫拿着刀子,玩起剁猪肉的游戏,于是孟母又决定搬家了,因为她知道环境对一个人的影响是很大的。
      他决定带孟子搬到学校附近。果然,从此孟子便跟其他学生一样捧着书本,摇头晃脑的背诵着。
      有一天,孟子逃学回来,孟母正在织布,她一气之下,剪破了正片织好的布,然后对孟子说:“你读书就想我织布一样,要脚踏实地才能做得好,如今你随意逃学,就象我剪断这块布一样,前功尽弃了。”
      从此,孟子便发奋读书,果然成为中国的大学问家。
(三)
养不教      父之过      教不严      师之惰      子不学      非所宜      幼不学      老何为
[注释]
        教:这里有两个 “教”字,第一个是父之较,第二个是师之教。
       惰:偷懒怠惰,没有尽到责任。       子:这里指为人子女。      不学:不肯读书学习。
     非所宜:是说不应该如此。       为:作为、成就。
[语译]
        做父亲的生了子女后,只顾着去养活他们,而不去教育他们,是父母的过错;做老师的教育学生不够严格,不能使学生有所成就,这就是老师的怠惰。
      做人子女者如果不肯好好学习,是非常不应该的,因为幼小时不肯及时学习  ,将来长大后,能有什么成就和作为呢?
[故事]
      从前,有个无恶不做的强盗,在他做尽坏事后,终于被衙门的捕快捉了起来。由于他犯了许多不可原谅的罪,所以县太爷判了他死罪。
      临刑前,县太爷问他有什么要求,强盗说:
    “我想见我母亲最后一面。”
     县太爷命人把他母亲请来,当他们母子一见面,母亲很悲痛的抱者儿子大哭。谁知道,那个强盗竟然狠狠的将母亲的耳朵咬了下来,并且伤心地说:
      “我好恨娘在我犯错时,从来不教训我,现在我后悔也来不及了。”
      这强盗的母亲,要对强盗的下场负一半的责任啊!
     清朝时,大将左宗棠的部下张曜,立了许多功劳,于是左宗棠便升了他的官,但是许多不服气的人,便以张曜没有念过书为理由,不给他官做。
      张曜知道因为自己的不识字,而做不了官,心里很难过,于是发奋苦读,终于凭着他的学识,把官给争了回来。
(四)
玉不琢      不成器       人不学      不知义      为人子      方少时      亲师友      习礼仪
[注释]
       琢:雕饰琢磨得意思。      器:器皿,比喻成就。       义:理义,做人做事的道理。    亲:接近。
     师友:老师与朋友。      礼仪:泛指一切礼节仪式。
[语译]
        玉是一种可以用来当装饰品的石头,如果不去琢磨它,是不能成为人见人爱的美器;同样的道理,人如果不肯勤奋求学,是不会懂得礼节道义的。
       做人子弟者,在年纪还小的时候,便要多多亲近好的老师及好的朋友,从而学习到做人处世的基本礼节仪式。
[故事]
         从前楚国有个名叫卞和的人,
      有一天,他在山里找到了一块还没有琢磨过的玉石,于是他便把这玉石呈现给当时的楚厉王。
     没想到,宫里的玉匠竟说这只是一块普通的石头,厉王一生气,命令部下把卞和定了罪
     厉王死后,武王继位,卞和又将这玉石献给武王,可是,仍然遭到了被定罪的命运。
     卞和失望的抱着石头,在山脚下哭了三天三夜。文王即位后知道了这件事,便将卞和请进宫来,命令玉匠把这块石头好好打造一下,发现果然是一块上等的美玉,于是便将它命名为“和氏璧。”
      由这个故事我们可以知道,一块上等的美玉都需要琢磨、打造,才能显现出它的价值,所以人类也许要良好的教育,才能成为一个有用的人。
(五)
香九龄      能温席      孝于亲      所当执       融四岁      能让梨       弟于长      宜先知
[注释]
        香:东汉时代的孝子,姓黄名香。       温席:温暖枕席。      执:实地去做。
      融:孔子的第二十世孙,年才四岁,便知道谦让之礼。       弟:动词,尊敬兄长。
      长:这里指兄长。      知:晓得、了解。
[语译]
        黄香九岁的时候,便知道在冬天睡前先用身体温暖床上的枕席,再请父亲去睡觉。他这种孝亲的行为,不但是他该做的,也是我们应效法力行的。
       孔融四岁的时候,有人送来一篮梨子,他便以知道把较大的梨子让给哥哥,自己挑较小的吃。他这种尊敬兄长的德行,也是我们从小便该知道的。
[故事]
        东汉时,有个九岁的小孩——黄香。他非常的孝顺父亲,为了不让父亲太劳累,所有的家务事都是由自己动手做的。
       夏天时,他会用扇子把席子给扇凉了,再请父亲上床睡觉。天气变冷了,黄香总会在父亲睡觉前,把被窝躺暖之后,才让父亲入睡。
      黄香这种孝行,没有多久便传遍了整个县城,大家都夸黄香是个孝顺的孩子。这种孝顺的行为,的确很令人钦佩。
      和黄香同一个时代,有个叫孔融的小孩。有一天,父亲的朋友送来一篓子的梨子,父亲要孔融拿一个去吃,孔融就在一堆梨子里挑了一个最小的,父亲很讶异地对他说:
     “孩子,你怎么不挑大的,反而挑个最小的呢?”
    孔融回答说:
     “爹,我的年纪最小,应该吃最小的,大的留给哥哥吃。”
     孔融这种友爱兄长的行为,的确很值得我们效法。
(六)
首孝弟       次见闻       知某数       识某文       一而十       十而百       百而千       千而万
[注释]
       首:首先、最先。     孝弟:孝,孝顺父母;弟,恭敬兄长。      次:接下来、其次。
     见闻:眼见与耳闻,指看到和听到的知识。      数:数目或数字。      文:文学。
[语译]
       一个人必须懂得做人做事的道理,首先要孝顺父母、恭敬兄长,其次要学习各种常识,并且要了解基本的算术及认识文字,才能够研读古人的文章。
      天的万物得计算,都是从一开始,一到十是最基本的数字,接着还有十到百,百到千,千到万,一直变化下去,没有止尽的时候。
[故事]
      一个人无论是要完成一件事,或是求取更高的学问,都应该脚踏实地,循序渐进的去做,才能有好的成绩,千万不要学明朝的吴同喔!小朋友看了后面的故事,就知道原因了。
      吴同是明朝人,从小便跟着泥匠师傅学功夫,但是吴同是个很懒惰的人,每次师傅交代他的事,总是一拖再拖,然后草率的完成。
     他一心盼望自己的手艺能象师傅一样好,可是又不肯从最基本的手艺慢慢练习,所以学了几年,还是盖不了一间房子。这天,师傅决定考考他,便要他在一星期之内盖好一间房子。
     吴同心想,这实在太容易了,只要把从师傅那里偷偷学来的技术用上就可以了,于是,不到三天,吴同果真盖好了一间房子。
     第四天时,突然来了一场暴风雨,使得吴同盖的房间顿时倒塌成一滩烂泥。还没有让师傅看过,自己盖的房子就这么,没有了,吴同心里既懊恼,又羞愧,从此,他下定决心要循序渐进的把盖房子的工夫学好,不再好高骛远了。
(七)
三才者      天地人       三光者      日月星       三纲者       君臣义       父子亲       夫妇顺
[注释]
       三才:为天才、地才、人才的总称。      三光:是日光、月光、星光的总称       纲:纲领、要领。
     义:凡事合宜的意思。      亲:亲切和睦。       顺:和顺无争。
[语译]
       三才组成了世界最主要的部分,什么是三才呢?就是包含了雷、电、雨、雪、风、霜、云、雾的天空;包含了山、河、草、木、鸟、虫、鱼、兽的大地以及万物之灵的人们。此外,三光照射着大地,使生物得以生存。什么是三光呢?便是日光、月光和星光。
      人与人之间要维持良好的关系,有三个非常重要的纲领,那就是君臣之间要讲义理。父子之间要亲睦夫妻之间则要和顺,这样国家才能充满祥和安康的气愤。
[故事]如果要改善社会的风俗使天下永远和平,人类的生活幸福,就要建立起君臣、父子、夫妇间的相处关系,一旦建立了和谐的关系,许多纷争就不会发生了。
      有一次,楚庄王招待臣子们喝酒,喝到一半,烛火突然熄了,其中有一位臣子便趁一片漆黑时,调戏楚庄王的妃子,妃子不甘心受到欺侮,一把抓下这个人的帽带,准备等烛火从新点燃时清楚庄王将他治罪。
      楚庄王知道这件事后,很自责地说:
      “都是我请喝酒,才会发生这种事,现在大家都把帽带解下来,再继续喝酒吧!”
     等到烛火从新亮起,在座的每个大臣,没有一个人系着帽带。如此一来,妃子要楚庄王抓的大臣,也无从查起了。
      几年后,楚国与敌人作战战争中有位奋勇杀敌,立了不少功劳的将军,正是当年被妃子扯下帽带的人。他为了报答楚庄王的恩情,因此才誓死效忠,好回报他的恩德。
      他们这种君臣之义,确实让人由衷钦佩。
(八)
曰春夏         曰秋冬         此四时        运不穷       曰南北       曰西东       此四方       应乎中
[注释]
       曰:说道,提到。       春夏秋冬:指一年四季。       运:循环、运转。      不穷:没有终止的时候。
      南北西东:指四方。      应对照、相应。       中:中央。
[语译]一年中有四季之分,从一月到三月是春季:四月到六月是夏季:七月到九月是秋季:十月到十二月是冬季,这四个季节的次序一直不断地运转循环着,没有终止的时候。
    再我们周围有四个方向,一个是南方,一个是北方,一个是西方,一个是东方。东西南北四个方向以中央为中心,有了中心四方才有依据。
[故事]
        远古时代的皇帝,是个既能管天上的神,也能管地上万物的神。
       当时,有个东方部族的首领名叫蚩尤,由于他不服皇帝的指挥,皇帝决定率领军队攻打他。
      但是,蚩尤非常勇敢善战,他有八十一个兄弟,分别掌管八十一个部落,如今遭到皇帝的攻打,他们便团结起来使出自己最拿手的招式来对付皇帝,
      所以当两方交战时,皇帝的军队显得有些招架不住。
     这是,碰巧起了大雾,一片白茫茫中,蚩尤的军队分不出自己究竟在什么地方,所以他决定暂时收兵,等雾散之后,再继续战斗。
      皇帝使用新发明的指南车参与作战,这种车子的正前方有个铁娃娃,无论在哪里,娃娃的手指一定指着南方。
       于是,就靠着指南车,皇帝轻易的打败了蚩尤的军队。
(九)
曰水火       木金土       此五行       本乎数       十干者       甲至癸       十二支       子至亥
[注释]
       五刑:就是水火木金土。       本:根源、依据。
     十干:又叫“天干”,即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。
    十二支:又叫“地支”,即子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
[语译]
       水火木金土是古人所说的五行,古人认为天下的种种东西实在太复杂、太深奥了,使用五行来函盖一切事物的得失。五行之间的相互关系,就跟一、二、三、四、五的数字一样,十分复杂,但似乎也十分有条理。
      古时候计时标记有两种,一是十干,为甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛,壬、癸;二是十二支,为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
[故事]
       古时候的人,看见天下这么多奇奇怪怪的事物,觉得太复杂了,便想到用金、木、水、火、土这五种观念来概括所有的事物,也就是认为天下的事均和五行有关。
      当时,有个叫邹衍的人大力提倡五行之说。他认为作天子的一定要拥有五行中的一德,这样地位才能稳固。
     五行中是一行克一行,等到一德衰了,就用另一德取代。所以有人说皇帝的了土德,因此当了皇帝,他所代表的颜色就是。
      后来,土德衰了,克土的木德兴起,就是夏朝的禹。
     “五行”的道理有点复杂,小朋友稍微了解一下就够了。
     “天干和地支”相传是皇帝制定的,主要是用来计算年、月、日。以天干配上地支,如甲子,就是第一年,一年一年的搭配,到了第六十年,干支全部配完了,再从甲子开始算,所以六十年就是一甲子。
     五行和天干、地支,在古代时占了很重要的地位。
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引用:
原帖由 清雪无痕 于 2005-12-23 05:58 PM 发表
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